書き方の記事

個別支援計画・支援記録・連絡帳・モニタリング・保育日誌など、福祉・保育の書類の書き方を、NG→OKの文例つきで解説する記事の一覧です。

保育園・こども園・学童

学童保育

学童保育の日誌の書き方と記入例|放課後児童クラブの出欠・育成支援の記録と連絡帳の文例

放課後児童クラブ(学童保育)の日誌の書き方を、1日分の記入例つきでまとめました。運営指針と設備運営基準で決まっている記録、出欠と職員の服務を書く運営の日誌と、こどもの姿を残す育成支援の記録の分け方、連絡帳・けがの連絡・引継ぎの文例、障害のあるこどもの継続記録まで、NG→OKで整理しています。

人事評価

保育士の人事評価の例文|園長・主任が書く評価コメントと自己申告書の記入例、評価項目の作り方

保育士の人事評価の例文を、評価する側(園長・主任)が書くコメントと、本人が書く自己申告書・目標シートの両方で。評価シートの記入例の表、評価項目の作り方、経験年数別の文例、NG→OKの言い換え、評価面談の記録の書き方までまとめました。

自己評価

保育士の自己評価の書き方|指針の根拠、評価の項目、振り返りの型、保育所の自己評価と公表文の文例

保育士等の自己評価を「おおむね達成できた」で終わらせない書き方。保育所保育指針で決まっていること、評価の項目、「姿→援助→気づき→次の手立て」の型、NG→OKと場面別の例文、保育所の自己評価と公表文、チェックリスト付き。

保護者対応

保育園の保護者対応の記録の書き方|個人面談・懇談会・けがの連絡・苦情対応の記入項目と文例

保育園・認定こども園の保護者対応(送迎時の会話・個人面談・懇談会・けがの連絡・要望や苦情・子育て相談)の記録を「園から伝えたこと」「保護者の言葉」「決めたこと」「次の約束」に分けて残す書き方です。

個別指導計画

保育園の個別指導計画の書き方|3歳未満児と配慮が必要な子の計画の型、ねらいと援助、NG→OK、文例12本

保育園・こども園の個別指導計画(0〜2歳児の個別の計画、配慮が必要な子の計画)の書き方。月の計画の6つの欄の型、ねらいと援助、NG→OK、年齢別・場面別の文例12本、提出前のチェックリスト付き。

事故報告書

保育園の事故報告書・ヒヤリハットの書き方|安全計画との関係、行政報告の扱い、保護者への連絡の記録、文例12本

保育園・認定こども園の事故報告書とヒヤリハットの書き方を、文例12本(NG→OK5本+場面別の文例)で解説。事実・対応・原因・再発防止の型、国と市区町村への報告の分け方、保護者への連絡4点、チェックリスト付き。

保育要録

保育要録の書き方|保育所児童保育要録の様式と記載事項、「10の姿」を評定にしない文例、小学校への送付まで

5歳児担任向け。保育所児童保育要録の様式と書く欄、10の姿を評定にしない書き方、「保育の展開と子どもの育ち」の組み立て型、NG→OKの文例、小学校への送付までまとめました。

月案

月案・週案・日案の書き方|保育の指導計画のねらい・内容・環境構成・評価の型と0〜5歳の文例

保育園・認定こども園の月案・週案・日案の書き方。保育所保育指針で決まっていること、全体的な計画との関係、ねらいと内容の書き分け、0・1・2歳児の個別の欄、NG→OKと年齢別・欄別の文例、提出前のチェックリスト付き。

保育日誌

保育日誌の書き方と例文|0〜5歳の子どもの姿・評価・反省の文例13本と児童票・経過記録

保育日誌(クラス日誌)の書き方を例文13本で解説。0・2・4歳の子どもの姿、評価・反省、経過記録、児童票の文例7本と、NG→OK6本、抜けやすいところのチェック付き。

介護

感染症対策委員会

介護の感染症対策委員会の議事録とBCPの記録の書き方|委員会・指針・研修・訓練の回数と記入例

介護保険の感染症対策委員会の議事録と業務継続計画(BCP)の研修・訓練の記録の書き方。施設・通所・訪問でちがう開催頻度と回数、指針に入れる項目、議事録の記入例、NG→OK文例、年間計画表の作り方まで。

虐待防止

介護の虐待防止委員会の議事録の書き方と記入例|指針・研修・担当者と通報の記録

介護サービス事業者の虐待防止検討委員会の議事録の書き方を、1回分の記入例つきでまとめました。令和6年4月から義務になった4つの措置(委員会・指針・研修・担当者)、指針に盛り込む項目、高齢者虐待の5類型と市町村への通報の記録、身体拘束適正化委員会との一体的な運営まで、NG→OKと文例で整理しています。

身体拘束

身体拘束適正化委員会の議事録の書き方と記入例|介護の身体的拘束等の記録票と3要件

介護の身体拘束適正化委員会(身体的拘束等の適正化のための対策を検討する委員会)の議事録の書き方を、1回分の記入例つきでまとめました。3月に1回以上の開催・指針・研修という4つの措置、切迫性・非代替性・一時性の3要件の書き方、身体的拘束等の記録票に入れる態様・時間・心身の状況・緊急やむを得ない理由、NG→OKの言い換えを整理しています。

訪問介護計画

訪問介護計画書の書き方と記入例|援助目標とサービス内容・手順書の文例、サ責がヘルパーに出す指示

訪問介護計画書の書き方を記入例の表つきで解説。作成するのはサービス提供責任者、居宅サービス計画に沿って作る、日常生活全般の状況と希望、援助目標、身体介護と生活援助のサービス内容と手順、説明・同意・交付、変更時の交付、実施状況の把握まで。ヘルパーへの手順書・指示の文例と、生活援助として行えない行為の書き方もまとめます。

介護記録

介護の書類・記録の書き方まとめ|居宅・施設・デイ・訪問の書類一覧と、誰が作るか・何を残すかの早見表

介護保険の事業所で書く書類の一覧と書き方のまとめ。ケアプラン、通所介護計画書、訪問介護計画書、個別機能訓練計画書、介護記録、事故報告書を「誰が作るか・根拠・落とせない要素」の早見表で整理し、どの書類にも共通する5つの要素、NG→OKの言い換え、記録の整備(完結の日から2年)までまとめます。

通所介護計画

通所介護計画書の書き方と記入例|個別機能訓練計画書の生活課題・目標・訓練項目の文例と、3月ごとの居宅訪問

通所介護計画書(デイサービスの計画書)の書き方を、記入例の表つきで解説。作成するのは管理者、居宅サービス計画に沿って作る、機能訓練等の目標と具体的なサービスの内容、説明・同意・交付、実施状況と目標の達成状況の記録まで。個別機能訓練計画書の生活課題・長期短期の目標・訓練項目の文例と、3月ごとの居宅訪問による評価も扱います。

介護記録

デイサービス・訪問介護の記録の書き方|通所介護の記録とサービス提供記録の記入例、送迎・機能訓練・生活援助の文例

デイサービス(通所介護)の記録と、訪問介護のサービス提供記録の書き方。1日分・1回分の記入例の表、送迎・バイタル・入浴・食事・機能訓練・連絡帳の文例、身体介護と生活援助の書き分け、「特変なし」の言い換え、サービス提供責任者への報告まで解説します。

介護記録

施設の介護記録の書き方|特養・老健のケース記録の記入例と文例、夜勤・申し送り、「不穏」「徘徊」の言い換え

特養・老健の介護職が書く介護記録(ケース記録)の書き方。1日分の記入例の表、記録に入れる7要素、「不穏」「徘徊」「特変なし」をやめる言い換え、食事・排せつ・入浴・夜間・認知症の行動・体調の変化・申し送りの文例を解説。記録の整備と保存年限も。

居宅サービス計画書

居宅ケアプランの書き方|居宅サービス計画書 第1表・第2表・第3表の記入例と文例

居宅のケアマネジャー向けに、居宅サービス計画書(第1表・第2表・第3表)の書き方をまとめました。第2表の記入例、利用者と家族の意向の分け方、利用者が主語の目標、生活援助中心型の算定理由、福祉用具の必要な理由、文書同意と交付の流れを文例つきで解説します。

居宅介護支援経過

居宅介護支援経過(第5表)とモニタリングの書き方|記入例と文例・第4表 サービス担当者会議の要点

居宅のケアマネジャー向けに、居宅介護支援経過(第5表)とモニタリング記録の書き方をまとめました。月1回の居宅訪問の記入例、「特変なし」の書き換え、テレビ電話による面接の要件、特段の事情、第4表 サービス担当者会議の要点と照会、軽微な変更の根拠の残し方を文例つきで解説します。

事故報告書

介護の事故報告書の書き方|特養・デイ・訪問介護のヒヤリハットとの違い、市町村への報告、原因分析と再発防止の文例

介護施設・デイサービス・訪問介護の事故報告書とヒヤリハットの書き方をまとめました。令和6年11月の国の通知で示された報告の対象と第1報の目安、本人・職員・環境の3つで考える原因分析、担当と開始日のある再発防止策を文例つきで解説します。

施設ケアプラン

施設ケアプランの書き方|特養・老健の施設サービス計画書 第1表・第2表の文例と、同意・交付・見直しの記録

特養・老健の計画担当介護支援専門員向けに、施設サービス計画書(第1表・第2表)の書き方をまとめました。入所者と家族の意向の分け方、入所者が主語の目標、日課計画表、担当者会議と施設介護支援経過、文書同意と交付の流れを文例つきで解説します。

運営・加算

処遇改善加算

処遇改善加算の計画書の書き方と記入例|別紙様式2の欄・提出期限・実績報告書までの流れ(障害福祉・介護)

処遇改善加算の計画書と実績報告書の書き方。別紙様式2・3・4・5の役割、提出期限、計画書に書く欄、職場環境等要件の取組の書き方をNG→OKと記入例で解説。就業規則の整備と全職員への周知、保存の決まりまで。

関係機関連携加算

関係機関との連携の記録の書き方|関係機関連携加算(Ⅰ)〜(Ⅳ)の会議録、学校・保育所・相談支援事業所との情報共有の文例

放課後等デイサービス・児童発達支援の関係機関との連携の記録を、関係機関連携加算(Ⅰ)〜(Ⅳ)の区分の違い、保護者の同意の残し方、会議録に書く5つの項目、NG→OK。

専門的支援実施加算

加算の計画と記録の書き方|専門的支援実施加算の計画5項目・月の上限・実施記録の文例と、家族支援・延長支援の記録

放デイ・児発の専門的支援実施加算の計画書と実施記録の書き方。算定の前提、月の上限回数、計画に書く5項目、実施記録の6要素を、NG→OKと場面別の記入例で解説。家族支援・延長支援の記録への応用も。

自己評価

自己評価・保護者評価の書き方|放デイ・児発の年1回の流れ、現状評価と改善計画の文例、未公表減算

放課後等デイサービス・児童発達支援の自己評価・保護者評価について、令和6年度からの手順(従業者評価→保護者評価→自己評価→改善→保護者に示す・公表→届出)、公表する3つの書類、未公表減算15%の決まり。

支援プログラム

支援プログラムの作り方と公表|放デイ・児発の5領域との関連、12項目の書き方、未公表減算、文例15本

放デイ・児発の支援プログラムの作り方。参考様式の12項目、5領域とのつながりで書く本人支援の型、家族・移行・地域支援の書き方、未公表減算、公表と届出の残し方を文例15本とチェックリストで。

虐待防止委員会

虐待防止委員会の議事録テンプレートと書き方|7項目・NG→OK6本・研修記録と身体拘束の記録(放デイ・児発)

虐待防止委員会の議事録を、7項目のテンプレートとNG→OK6本の文例で解説。「特に報告なし」を避ける書き方、研修記録、身体拘束の三要件の記録、減算との関係、運営指導前のチェックリスト付き(放デイ・児発)。

報酬改定

令和9年度報酬改定の検討状況(障害福祉サービス・障害児支援)|スケジュールと、書類で先に確認しておくこと

令和9年度の障害福祉サービス等報酬改定はいつ・どの順で決まるのか。検討のスケジュール、国が示す論点、書類で今のうちに確認しておくことを一次資料リンク付きで整理。随時更新。

相談支援

障害児支援利用計画

障害児支援利用計画の書き方と記入例|障害児相談支援の様式の欄・モニタリング・文例

障害児相談支援の障害児支援利用計画(案)の書き方を、様式1枚分の記入例つきでまとめました。基準で決まっていること(居宅を訪問しての面接・文書による同意・交付・5年保存)、解決すべき課題から支援目標・達成時期へのつなぎ方、放デイ・児発の個別支援計画との違い、モニタリング(継続障害児支援利用援助)の書き方を、NG→OKと場面別の文例で整理しています。

サービス担当者会議

サービス担当者会議の記録の書き方|会議録の6項目、支援経過記録の型、本人不参加のときの書き方と文例

相談支援専門員のサービス担当者会議録と支援経過記録の書き方。基準で決まっていること(本人参加の原則・同意と交付・5年保存)、会議録の6項目、本人が出席・テレビ電話・不参加の回の記載例、運営指導で見られる点まで。

相談支援専門員

相談支援専門員のアセスメントの書き方|インテーク・初回訪問・面談記録の項目、意思決定支援の記録、文例12本

計画相談支援のインテーク(相談受付)と初回訪問のアセスメント記録の書き方。基準で決まっていること、受付票と訪問記録に書く項目、聞き取りの順序、意思決定支援の記録の残し方を、NG→OKと文例12本で解説。

モニタリング報告書

相談支援のモニタリング報告書の書き方|継続サービス利用支援で決まっていること、報告書の項目、記載例と計画変更の判断

相談支援専門員向け。継続サービス利用支援のモニタリング報告書の書き方を、基準で決まっていること(居宅等への訪問と面接・モニタリング期間・記録の保存)、NG→OK、そのまま使える記載例、計画変更の判断3通り、チェックリストで解説。

サービス等利用計画

サービス等利用計画の書き方|相談支援専門員のための記載事項、意向→方針→課題→目標の型と記載例

相談支援専門員向け。サービス等利用計画(案)の記載事項、説明・同意・交付の流れ、意向・援助の方針・課題・目標の書き方を、NG→OKと記載例で解説します。

成人障害福祉

就労継続支援A型

就労継続支援A型の支援記録の書き方と例文|勤務・作業・支援を1日分の記入例で

就労継続支援A型の支援記録の書き方を、A型ならではの点に絞ってまとめました。雇用契約を結ぶA型では、労務の記録と支援記録を分けて書きます。1日分の記入例、勤務・作業・様子・支援・次の5つの型、NG→OKの言い換え、遅刻や欠勤の連絡・作業の指導・求職活動・職場定着など場面別の例文17本を載せています。

感染症対策委員会

感染症対策委員会の議事録の書き方|生活介護・就労系の研修・訓練、BCP、非常災害の記録の型と文例11本

生活介護・就労継続支援・就労移行支援の感染症対策委員会の議事録の書き方と例。研修・訓練の記録、業務継続計画(BCP)の見直し、避難訓練、集団発生時の報告の判断メモを、NG→OKと文例11本、運営指導前のチェックリストでまとめました。

事故報告書

事故報告書の書き方(生活介護・就労系)|ヒヤリハットとの違い、原因と再発防止の型、家族・市町村への連絡記録の文例

生活介護・就労継続支援A型B型・就労移行支援の事故報告書とヒヤリハットの書き方をまとめました。運営基準で決まっている連絡・記録・賠償と5年保存、事故報告とヒヤリハットの線引き。

就労継続支援B型

就労継続支援B型の作業日誌の書き方|時間・量・様子・支援の型、工賃の計算と記録、施設外就労の記録、文例12本

就労継続支援B型の作業日誌の書き方を、時間・量・様子・支援の4要素の型とNG→OK、軽作業・農作業・清掃の文例12本で解説。工賃規程と工賃の計算の記録、施設外就労の実績記録、運営指導で見られる点まで。

虐待防止委員会

虐待防止委員会の議事録と身体拘束の記録の書き方|生活介護・就労系の研修記録・通報の初動記録まで文例つき

生活介護・就労継続支援A型B型・就労移行支援で求められる虐待防止委員会の議事録、研修の実施記録、身体拘束等の記録、虐待の疑いに気づいたときの初動記録の書き方をまとめました。

就労移行支援

就労移行支援の記録の書き方|企業実習・求職活動・職場定着支援・3か月ごとの見直しの型と文例

就労移行支援の支援記録を「順調」「変わりなし」で終わらせない書き方。企業実習・求職活動・職場定着支援の記録の型「誰から・何を・本人は・次は」、NG→OK、場面別の文例、抜けやすいところのチェックリスト付き。

サビ管

サビ管のアセスメント・面談記録の書き方|個別支援会議の記録、本人参加と意思決定支援、生活介護・就労系の文例15本

生活介護・就労継続支援A型B型・就労移行支援のサービス管理責任者向けに、アセスメント票・面談記録・個別支援会議録の書き方をまとめました。基準で決まっていること(本人との面接、意思決定支援、本人参加が原則。

支援記録

支援記録の書き方と例文(生活介護・就労A型B型・移行)|「落ち着いて過ごされた」をやめる4つの型と場面別文例

生活介護・就労継続支援A型B型・就労移行支援の支援記録の書き方。「落ち着いて過ごされた」をやめる4つの型(場面・様子・支援・次)、NG→OK6本、場面別の例文、運営基準で決まっていること(5年保存など)。

放デイ・児発

ヒヤリハット

ヒヤリハット報告書と事故報告書の書き方|放デイ・児発の記入例、原因分析と再発防止、自治体への報告の記録

放課後等デイサービス・児童発達支援のヒヤリハット報告書と事故報告書の書き方。1件分の記入例の表、入れる6要素、NG→OKの言い換え、原因分析(本人・職員・環境)と再発防止策、保護者への連絡と自治体への報告の記録、安全計画とのつなぎ方を文例つきで解説。

個別支援計画

個別支援計画の目標の例文集|長期目標・短期目標の例を障害特性別・場面別に60本(放デイ・児発)

個別支援計画の目標の例文60本。長期目標と短期目標の組み合わせを、自閉スペクトラム症・ADHD・知的障害・肢体不自由などの障害特性別と、来所・おやつ・宿題・外出などの場面別にまとめました。NG→OKの言い換え表と、評価しやすい回数の付け方つき。

放課後等デイサービス

放デイ・児発の書類の本の選び方|個別支援計画・支援記録・連絡帳の文例集を目的別に比べる

放課後等デイサービス・児童発達支援の書類の本を、個別支援計画・支援記録・連絡帳・運営指導の準備など目的別に比べます。Kindle版と紙の本の違い、事業所に1冊置くならどれか、選ぶときの4つの基準まで。

指定申請

放デイ・児発の指定申請から初回の運営指導までの書類の書き方|書類の順番・運営規程の点検・開所後カレンダー・指摘されやすい5つ

放課後等デイサービス・児童発達支援の開業で必要な書類を、申請時・開所まで・開所後の3つに分けて表で整理。開所6か月前から動く4つの書類、運営規程・重要事項説明書・契約書で数字をそろえる項目、開所後の頻度別カレンダー。

5領域

個別支援計画の5領域とは?書き方と記入例|「5領域との関連」欄の決め方と文例22本

令和6年度改定で個別支援計画に必要になった「5領域との関連」の書き方。5領域とは何か、5つの欄を作る必要はないというガイドラインの考え方、主な領域の決め方、5領域ごとの目標と支援内容の記入例15本と、1つの目標を複数の領域につなげる文例をまとめました。

アセスメント

保護者の意向欄とアセスメントの書き方|放デイ・児発で「特になし」を出さない聞き取りと文例

放課後等デイサービス・児童発達支援の個別支援計画で、保護者の意向・本人の意向の欄が「特になし」「楽しく通ってほしい」で終わらないための記事です。アセスメントで聞く項目(こども・保護者・環境)、面接の順番。

個別支援計画

個別支援計画の書き方と記入例|放デイ・児発の全項目の書き方と文例(令和6年度改定対応)

児発管向け。個別支援計画の書き方を、1人分の記入例(PDF無料ダウンロード)と全項目の文例で解説。意向・総合的な支援の方針・長期目標と短期目標・本人支援/家族支援/移行支援・5領域との関連・インクルージョン・提供時間まで、作成の流れと提出前チェックリストつき。

モニタリング

モニタリングの書き方|個別支援計画の見直しで書く項目、達成度の評価文例、未達成のときの書き方

放課後等デイサービス・児童発達支援のモニタリング報告書の書き方と記入例。報告書に書く項目、達成・一部達成・未達成の評価文例、5領域別の文例、継続・変更・終了の判断文、運営指導で指摘されやすい点まで。

連絡帳

連絡帳の書き方|放課後等デイサービス・児童発達支援の書く順番、ケガと保護者対応の文例12本

放デイ・児発の連絡帳を「楽しく過ごしました」で終わらせないための記事です。支援記録との違い、事実→様子→対応→お願いの型、気になる場面の伝え方、ケガ・トラブルで必ず入れる5点、保護者の書き込みへの返し方。

支援記録

支援記録の書き方|放デイ・児発の5要素と「楽しそう」を事実に直す言い換え、NG→OK文例12本

放デイ・児発の支援記録を毎日書き切る形に。運営基準で決まっている3つのこと、記録の5要素、事実と解釈の分け方、「楽しそう」「落ち着きがない」を事実に直すNG→OK文例12本付き。